Один негритянский товарищ подходит к двум школьникам в Москве и спрашивает их на английском языке: «Уважаемые ребята, как пройти к Большому театру?» Ребята молчат, не понимают. Тогда он спрашивает на немецком языке: «Как пройти к Большому театру?» Они опять молчат, не понимают. Тогда он спрашивает их по-французски: «Эй, симпатичные типчики, как ( Read more... )

Недооценен Жуковский, сильно недооценен... И за образность, и за слог и стиль, и за кучу талантливых оригинальных особенностей заслуживает он самых верхних строк рейтингов - выражаясь языком, понятным нынешним школьникам. Ох и обидно мне от несправедливости, что Пушкин с таким отрывом его обскакал ( Read more... )

Читаем с Ульяной Ундину Жуковского перед сном, уже около недели. Вот прям удар поддых местами, такая мощная сила воздействия (на нас обеих местами, а еще и младшие без нее не отказываются засыпать, точно есть в этом тексте что-то магическое, пусть себе записывают на подкорку - вырастут, гекзаметром заговорят ( Read more... )

Случайно обнаружила у Салтыкова-Щедрина (он вообще богат на неординарные глубокие вещи, еще по университетскому курсу литературы припоминаю, это средняя школа нам к нему охоту напрочь отбивает) симпатичную вещь из сборника сказок с пометкой "поучение ( Read more... )

Дочитала Ульяне Наля и Дамаянти http://az.lib.ru/z/zhukowskij_w_a/text_0142.shtml. Почти две недели, по одной главе за раз перед сном (под возмущения Глебика "мам, я уже засыпаю, не мешайте мне!" и Майкины "мам, фатить узе этю казьку, не хацю лелё!"). Оказывается, это ( Read more... )